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Natural Science teachers' attitude towards Natural Science Olympiad in Italy
Volume 45/2018
Lorenzo Lancellotti (a,b), Roberto Greco (c) & Eleonora Paris (b)
Pages: 107-112
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2018.37
Can a website make high school teachers without a geological background more self confident towards Earth Sciences teaching?
Volume 40/2016
Lorenzo Lancellotti (a), Chiara Invernizzi (a) & Eleonora Paris (a)
Pages: 22-30
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2016.67
Interpreting some historical experiments of Charles Darwin through an inquiry-based educational approach: the atolls origin and the dilemma of geological time
Volume 40/2016
Maddalena Macario (a) & Lorenzo Lancellotti (a)
Pages: 31-36
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2016.68