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New methodologies and technologies in Earth Sciences education: opportunities and criticisms for future teachers
Volume 49/2019
Manuela Pelfini (1), Paola Parravicini (2), Patrizia Fumagalli (1), Alessandro Graffi (2), Giovanni Grieco (1), Marco Merlini (2), Marina Porta (1,3), Luca Trombino (1) & Michele Zucali (1)
Pages: 4-10
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2019.45
From nature to human needs: availability and use of geo-materials in Earth Sciences; an educational approach through the Big History project
Volume 45/2018
Marina Porta (1,2), Giovanni Grieco (1), Adalberto Codetta Raiteri (3), Giacomo Diego Gatta (1) & Marco Merlini (1)
Pages: 49-53
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2018.28
The glacial landscape in the educational programs of high secondary schools
Volume 45/2018
Marina Porta (1,2), Silvia Esposto (1*) & Eleonora Paris (2)
Pages: 54-58
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2018.29
Canale Geotube: apprendere, condividere e partecipare attraverso la realizzazione di contenuti video per le Geoscienze
Volume 40/2016
Marina Porta (a), Giovanni Grieco (a) & Anna Merlini (a)
Pages: 67-70
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2016.73