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Rendiconti Online della Società Geologica Italiana - Vol. July 2024

Teaching Sustainable Development at school: an interdisciplinary school project about plastic pollution

Volume 63/2024

Marco Gastaldi, Alessandra Beccaceci & Eleonora Paris

Pages: 125-133
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2024.31
Rendiconti Online della Società Geologica Italiana - Vol. March 2024

Professional development of teachers across the COVID-19 pandemic: the EGU Geoscience Education Field Officer Programme in Italy

Volume 62/2024

Giulia Realdon, Michelina Occhioni, Alessandra Beccaceci, Lucia Stacchiotti, Maria Chiara Invernizzi & Eleonora Paris

Pages: 2-7
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2024.01
Rendiconti Online della Società Geologica Italiana - Vol. March 2024

Sustainable City Game: a cardboard game to address Agenda 2030

Volume 62/2024

Alessandra Beccaceci, Lucia Stacchiotti, Daniela Pennesi & Eleonora Paris

Pages: 59-64
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2024.13
Rendiconti Online della Società Geologica Italiana - Vol. March 2024

Felice Giordano a great geoitalian

Volume 62/2024

Giorgio Vittorio Dal Piaz

Pages: 130-142
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2024.16
Rendiconti Online della Società Geologica Italiana - Vol. November 2019

Geoscienze a Scuola: dinamiche della crosta terrestre e rischio sismico

Volume 49/2019

Maurizio Scacchetti (1) & Silvia Chicchi (2)

Pages: 41-45
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2019.50
Rendiconti Online della Società Geologica Italiana - Vol. November 2019

Geoscience and education: proposal of a Geo-trail at the Etna volcano

Volume 49/2019

Rosalda Punturo (1), Gaetano Ortolano (1), Roberto Visalli (1), Salvatore Caffo (2), Carmelo Ferlito (1) & Rosolino Cirrincione (1)

Pages: 55-61
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2019.52
Rendiconti Online della Società Geologica Italiana - Vol. November 2019

WASTEBERG: a didactic activity about waste and sustainable use of georesources in relation to the Agenda 2030

Volume 49/2019

Lucia Stacchiotti (1), Alessandro Acqua (1), Daniela Pennesi (1), Alessandra Beccaceci (1,2) & Eleonora Paris (1)

Pages: 127-133
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2019.62